Дали университетският престиж наистина е важен?

Диплома от престижен университет може да изглежда страхотно на стената, но дали това дава някакво реално предимство в живота? Отговорът на този въпрос може би някога изглеждаше очевиден. Съвсем наскоро обаче изследователите започнаха да се взират сериозно към доказателствата - с някои изненадващи резултати.

Помислете например за индекса на Gallup-Purdue за 2014 г., в който бяха анкетирани близо 30 000 абсолвенти за това как те се ориентират в кариерата си и до края на живота си. Заключението на доклада: „Не е„ къде “ходиш в колежа, а„ как “отиваш в колежа.“

Следва широко обсъждана книга с подобно заглавие и послание „Където отидеш не е кой ще бъдеш: антидот срещу манията за приемане в колеж“ от журналиста от „Ню Йорк Таймс“ Франк Бруни.

„За твърде много родители и техните деца влизането в силно селективно училище не е просто още едно предизвикателство, а само друга цел“, пише Бруни. „Да или не от Амхерст, Дартмут, херцог или Северозапад се разглежда като категоричната мярка за ценността на младия човек, обвързваща присъда за живота, който той или тя е водил до този момент, безспорен предвестник на успехите или разочарованията. да дойде."

Кой отиде накъде

Бруни изложи доказателства от широк асортимент от области, включително бизнес, политика и изкуства, за да покаже, че дипломата от силно селективен университет не е нито предпоставка за успех, нито гаранция за него.

Например той отбеляза, че главните изпълнителни директори на 10-те най-големи компании във Fortune 500 предимно посещават държавни училища за техните бакалаври.

За да провери дали по-малките, по-предприемачески тоалети ще са различни, Investopedia провери последния годишен списък на списание Inc. от най-бързо развиващите се частни компании в Америка. Както се оказва, изглежда, че нито един лидер в 10-те най-високо класирани компании не е посещавал Ivy League College като студент. Всъщност само един от техните алма матери дори заема място в топ 50 в най-влиятелния и широко критикуван списък на най-добрите национални университети (Политехнически институт Rensselaer, който се класира на 42- ^ро място) на US News & World Report.

Авторът Бруни е сред много критици на американските новини, като ги нарича „до голяма степен субективни”, „лесно манипулируеми” и „за вестигиалната репутация и институционалното богатство, колкото и всички доказателства, че децата в дадено училище получават изключително образование… . "

Играта за класиране

Американските новини могат да бъдат най-известният арбитър на университетите в нацията, но тя едва ли има поле за себе си. Други списания, включително Money and Forbes, плюс асортимент от уебсайтове, също класират училищата по различни мерки.

Payscale.com например изчислява това, което нарича „20-годишна нетна ROI“ за 1223 колежи и университети въз основа на заплатите, отчетени от посетителите на нейния уебсайт. Нетната възвръщаемост на инвестициите или възвръщаемостта на инвестицията се отнася до разликата в средната печалба над 20 години между човек, завършил този колеж, и някой, който е завършил гимназия, минус общите четиригодишни разходи на училището.

Може би не е изненадващо, че списъкът му предпочита училищата с висока концентрация на специалности в добре платени области, като инженерство. Harvey Mudd College и Caltech, и двете високо оценени от US News, задръжте първите две места. Но Технологичният институт на Стивънс, трети в списъка си, и школата на мини в Колорадо, на номер четири, може да дойде като изненада за всеки, запознат с рейтингите на САЩ News, където те поставят съответно само 76 ^-о и 88 ^-о място сред най-добрите национални университети, Най-високо оцененият Айви в списъка на Payscale е Принстън на номер 9, докато Харвард се появява на номер 34 - вероятно за първи път това се е случвало.

Payscale също така позволява на посетителите да сортират по специалности и да научат например къде майстор на изкуството може да очаква да получи най-добрата възвръщаемост на инвестициите за своите четири години.

Дори институцията Brookings се включи в играта за класиране през април 2015 г. с доклад, наречен „Beyond College Rankings.“ Той оцени как посещаването на определен колеж влияе върху бъдещата мощност на студентите в сравнение с подобни студенти в други колежи.

20-те четиригодишни училища, които добавиха най-голяма стойност по отношение на печалбите в средната кариера, установи Брукингс, не включват нито един бръшлян. Представени бяха и други престижни университети като Caltech, MIT, Rice и Stanford, но останалите бяха средно средни изпълнители в лотарията за селективност.

Какво има значение повече

За много критици в рамките на академичните среди, както и за „реалния свят“ на бизнеса, почти всеки тип рейтинги пропуска смисъла. По-важното от престижа на училището, твърдят те, е усилието, което ученикът влага в своето време там. Това включва да се възползвате от възможности като стажове и програми за чужбина и да опознаете (и да станете известни от) правилните преподаватели. Мотивираният ученик може да получи отлично образование в уж така уж училище; немотивираният студент може да получи толкова образование дори при силно селективно.

Все пак много родители остават убедени, че влизането в висше училище е от съществено значение за успеха на децата им, особено на преден план в кариерата. И те са готови да направят - или да похарчат - каквото е необходимо, за да се случи това. Свидете на процъфтяващата индустрия на SAT преподаватели и консултанти в колежа.

Проучване на Gallup от 2013 г. илюстрира това прекъсване на връзката. Когато американските възрастни бяха попитани колко важно е те да смятат, че алма матер на кандидата за работа е наемането на мениджъри, напълно 80% отговарят, че това е или много, или донякъде важно.

Но когато Gallup постави същия въпрос пред бизнес лидерите - хората, които всъщност са в състояние да предложат работни места на завършилите, резултатите бяха поразително различни. Повечето от тях, 54%, заявиха, че това не е много важно или изобщо не е важно.

Долния ред

За много студенти дипломата от „престижен“ университет вече не е билет за успех и щастие - ако наистина изобщо е било. Многобройни, по-малко хвалени училища могат да ги подготвят също толкова добре за кариерата и живота си. Но студентите трябва да играят активна роля в процеса и да се възползват изцяло от възможностите, които тези четири години могат да предоставят.