Австрийско училище
Австрийското училище е икономическо училище на мисълта, възникнало във Виена през края на 19 век с творбите на Карл Менгер, икономист, живял от 1840-1921 г. Австрийското училище се отделя от убеждението си, че работата на широката икономика е сбор от по-малки индивидуални решения и действия; за разлика от училището в Чикаго и други теории, които гледат да предскажат бъдещето от исторически резюмета, често използвайки широки статистически агрегати. Икономистите, които следват и развиват идеите на австрийското училище, днес се радват от цял свят и няма особена привързаност на тези идеи към страната Австрия извън историческия произход на техните създатели.
Известна още като „Виена училище“, „психологическо училище“ или „причинно-реалистична икономика“.
Ключови заведения
- Австрийското училище е клон на икономическата мисъл, който първоначално произхожда от Австрия, но има съмишленици по целия свят и няма особена привързаност към Австрия.
- Австрийските икономисти наблягат на процесите на причинно-следствените процеси в реалната икономика, последиците от времето и несигурността, ролята на предприемача и използването на цени и информация за координиране на икономическата дейност.
- Най-познатият, но широко неразбран аспект на австрийското училище е австрийската теория на бизнес цикъла.
Разбиране на австрийското училище
Австрийското училище проследява корените си до Австрия от 19 век и творбите на Карл Менгер. Менгер, заедно с британския икономист Уилям Станели Джевънс и френския икономист Леон Уолрас, започнаха маргиналистката революция в икономиката, която подчерта, че икономическото вземане на решения се извършва върху конкретни количества стоки, чиито единици осигуряват някаква допълнителна полза (или разходи) и икономическият анализ трябва да се съсредоточи върху тези допълнителни единици и свързаните с тях разходи и ползи. Приносът на Менгер към теорията за пределната полезност се фокусира върху субективната стойност на използване на икономическите блага и йерархичния или порядъчния характер на това как хората приписват стойност на различните блага. Менгер също разработи пазарна теория за функцията и произхода на парите като средство за обмен, за да улесни търговията.
Следвайки Менгер, Ойген фон Бом-Баверк подкрепи австрийската икономическа теория, като наблегна на елемента на времето в икономическата дейност - че цялата икономическа дейност се осъществява през определени периоди от време. Писмеността на Bohm-Bawerk разработва теории за производството, капитала и интереса. Той разработва тези теории отчасти, за да подкрепи широкообхватните си критики на марксистките икономически теории.
Студентът на Bohm-Bawerk, Лудвиг фон Мизес, по-късно ще продължи да комбинира икономическите теории на Menger и Bohm-Bawerk с идеите на шведския икономист Knut Wicksell за пари, кредит и лихви за създаване на австрийска теория за бизнес цикъла (ABCT). Мизес е известен и с ролята си, заедно с колегата си Фридрих фон Хайек, в оспорването на възможността за рационално икономическо планиране от социалистическите правителства.
Работата на Хайек в австрийската икономика подчертава ролята на информацията в икономиката и използването на цените като средство за предаване на информация и координиране на икономическата дейност. Хайек приложи тези идеи както за напредъка на теорията на Мизес за бизнес цикли, така и за дебата за икономическото изчисление при централното планиране. Хайек е носител на Нобеловата награда през 1974 г. за работата си в теорията на паричния и бизнес цикъл.
Въпреки приноса си, австрийското училище е до голяма степен затъмнено от кейнсианските и неокласическите теории на икономиката както в академичните среди, така и в правителствената икономическа политика през средата на 20 век. Въпреки това, в края на 20-ти и в началото на 21-ви век, австрийската икономика започва да наблюдава възраждане на интереса с шепа академични изследователски институти, които понастоящем действат в САЩ и други страни. Австрийското училище също получи благоприятно внимание от няколко политици и изявени финансисти за очевидното потвърждаване на австрийските идеи от исторически тенденции. По-специално, австрийското училище по икономика е посочено за това, че е предсказало евентуалния крах на Съветския съюз и изоставянето на комунизма в други страни, както и за неговата обяснителна сила по отношение на повтарящите се икономически цикли и рецесии в икономиката.
Теми в австрийската икономика
Някои уникални теми, които помагат да се определи и разграничи австрийското училище са:
Причинен реализъм
Австрийската икономика описва икономиката като обширна и сложна мрежа от причинно-следствени връзки, движени от целенасочени човешки действия и взаимодействие, които се случват в реално време и пространство и включват специфични, реални икономически блага в дискретни количества като обекти на действие. Австрийската икономика не подхожда към икономиката като математически решим проблем на оптимизацията или на събиране на статистически агрегати, които могат да бъдат надеждно моделирани икономично. Австрийската теория прилага вербална логика, интроспекция и дедукция, за да извлече полезни идеи относно индивидуалното и социалното поведение, които могат да бъдат приложени към явления от реалния свят.
Време и несигурност
За австрийското училище елементът на времето е винаги присъстващ в икономиката. Всички икономически действия се случват във и след време и са ориентирани към присъщо несигурно бъдеще. Предлагането и предлагането не са статични криви, които се пресичат в стабилни точки на равновесие; доставка и взискателни количества стоки са действия, с които купувачите и продавачите участват, а актът на обмен координира действията на производителите и потребителите. Парите се оценяват за бъдещата му обменна стойност, а лихвените проценти отразяват цената на времето като пари. Предприемачите носят риска и несигурността, тъй като комбинират икономически ресурси в производствени процеси във времето с надеждата за очаквана бъдеща възвръщаемост.
Информация и координация
В австрийската икономика цените се разглеждат като сигнали, които капсулират конкуриращите се стойности на различни потребители на икономически стоки, очакванията за бъдещи предпочитания към икономическите блага и относителния дефицит на икономически ресурси. След това тези ценови сигнали влияят на реалните действия на предприемачи, инвеститори и потребители за координиране на планираното производство и потребление между отделни хора, време и пространство. Тази ценова система осигурява и означава рационално икономически да изчислява какви стоки трябва да се произвеждат, къде и кога трябва да се произвеждат и как трябва да бъдат разпространени, а опитите да бъдат отменени или заменени чрез централно икономическо планиране ще нарушат икономиката.
предприемачество
Предприемачите играят основна роля в австрийския поглед върху икономиката. Предприемачът е активният агент в икономиката, който използва наличната информация от цените и лихвените проценти, за да координира икономическите планове, упражнява преценка на очакваните бъдещи цени и условия, за да избере между алтернативни икономически планове и носи риск от несигурно бъдеще, като взема крайно отговорност за успеха или провала на избрания план. Австрийският възглед за предприемача обхваща не само новатори и изобретатели, но и собственици на бизнес и всякакви инвеститори.
Австрийска теория за бизнес цикъла
Австрийската теория на бизнес цикъла (ABCT) синтезира прозрения от теорията на капитала на австрийското училище; пари, кредит и лихва; и теория на цените, за да обяснят периодичните цикли на бум и бюст, които характеризират съвременните икономики и мотивират областта на макроикономиката. ABCT е един от най-познатите, но широко неразбрани аспекти на австрийската школа.
Според ABCT, тъй като продуктивната структура на икономиката се състои от многостъпални процеси, които протичат в различен период от време и изискват използването на различни допълващи капиталови и трудови ресурси в различни моменти, успехът или провалът на икономиката зависи критично от координацията наличието на точните видове ресурси в точните количества в точния момент. Основен инструмент в този координиращ процес е лихвеният процент, тъй като според австрийската теория лихвените проценти отразяват цената на времето.
Пазарният лихвен процент координира сред многото разнообразни предпочитания на потребителите към стоки за потребление в различни моменти с множеството планове на предприемачите да участват в производствени процеси, които дават потребителски стоки в бъдеще. Когато паричен орган като централна банка променя пазарните лихви (чрез изкуственото им понижаване чрез експанзионистична парична политика), той нарушава тази ключова връзка между бъдещите планове на производителите и потребителите.
Това предизвиква начален бум в икономиката, тъй като производителите стартират инвестиционни проекти, а потребителите увеличават текущото си потребление въз основа на фалшиви очаквания за бъдещо търсене и предлагане на различни стоки в различни моменти от време. Новите инвестиции с бум време обаче са обречени на провал, тъй като не са в съответствие с плановете на потребителите за бъдещо потребление, труд на различни работни места и спестявания, или с продуктивните планове на други предприемачи да произвеждат необходимите допълнителни капиталови стоки в бъдещето. Поради това ресурсите, които новите инвестиционни планове ще изискват на бъдещи дати, няма да бъдат налични.
Тъй като това се проявява с течение на времето чрез покачване на цените и недостиг на продуктивни суровини, новите инвестиции се оказват нерентабилни, възниква обрив на бизнес провали и настъпва рецесия. По време на рецесията непродуктивните инвестиции се ликвидират, тъй като икономиката се приспособява отново, за да приведе в баланс плановете за производство и потребление. За австрийците рецесията е признателно болезнен лечебен процес, необходим поради дискоординацията на бума. Продължителността, дълбочината и обхватът на рецесията могат да зависят от размера на първоначалната експанзионистична политика и от всякакви (в крайна сметка безполезни) опити за облекчаване на рецесията по начини, които подкрепят непродуктивните инвестиции или пречат на труда, капитала и финансовите пазари да се адаптират.,
Критици на австрийското училище
Основните икономисти са критични към съвременното австрийско училище от 50-те години на миналия век и смятат, че неговото отхвърляне на математическото моделиране, иконометрията и макроикономическия анализ е извън основната икономическа теория или хетеродокс.
Сравнете инвестиционни сметки Име на доставчика Описание Разкриване на рекламодатели × Офертите, които се появяват в тази таблица, са от партньорства, от които Investopedia получава компенсация.