Тласъкът да се превърне финансовата грамотност в закон
За много американски тийнейджъри най-основните финансови умения, които ще са ви необходими като възрастен, не се преподават в класната стая. Няма планове за уроци, няма стандарти за минимална финансова компетентност и няма предпазни мерки срещу изпращането им в свят, препълнен от възможности за създаване на дълг. За много от тях финансовите им усещания се съчетават от уроци, предавани от членове на семейството (понякога по трудния път), анекдоти от приятели и случайно търсене в Google.
Едва минава
Ако оценките за писма бяха дадени за финансова грамотност, САЩ ще получат C + в най-добрия случай. В световен мащаб ние сме на 14-то място в света по основните си финансови умения, като само 57% от възрастните се смятат за финансово грамотни. Австралия, Канада, Дания, Финландия, Германия, Израел, Холандия, Норвегия, Швеция и Обединеното кралство имат степен на финансова грамотност 65% или по-висока, според глобалното проучване на финансовата грамотност на Standard & Poor. Междувременно САЩ има най-висок национален дълг от всяка страна и е в челната десетка на най-високия дълг на глава от населението.
Добре е документирано, че недостатъчната финансова грамотност води до сериозни проблеми с парите.
- 40% от възрастните в САЩ нямат достатъчно спестявания, за да покрият спешни случаи в размер на 400 долара.
- Средното спестяване за пенсиониране за американци на възраст между 55 и 64 години е 104 000 долара, или 310 долара на месец, ако е инвестирано в рента.
- Средният дълг за кредитна карта на домакинствата се е повишил до 8 284 долара, най-високото му ниво от десетилетие.
- Дългът на студентския заем от 1, 5 трилиона долара е повече от два пъти по-голям от преди десетилетие. Средно годишно е 6 600 долара на студент.
- Студентите със заеми напускат колеж със среден дълг от 22 000 долара.
Отсъстващо образование
Това не е просто проблем на "хилядолети". Цикълът на дълга започва в млада възраст за повечето американци, подбуждайки и подхранвайки тяхното разчитане на студентски заеми и кредитни карти. Лошите умения за управление на парите започват решения, взети набързо, отчаяно и тревожно, водещи до повече дълг, създаване на повече предизвикано от стреса вземане на решения и т.н.
Вместо да преподават самите умения, които биха могли да предотвратят или поне да смекчат лошите навици на пари, някои колежи в колежа приветстват компаниите с кредитни карти на тяхно основание, които са повече от нетърпеливи да запишат 18-годишен в акаунт с висока лихва.
Кой се уверява, че разбират как работят лихвените проценти? Как да управляваме дълга? Колко време отнема изплащането на сметка за кредитна карта, ако те извършват само минималните плащания? Не компанията за кредитни карти. Не училището. Повечето студенти завършват с повече дълг, отколкото могат да се справят и поне една кредитна карта.
Превръщане на финансовата грамотност в закона
На всеки няколко години FINRA, финансовият и банков регулатор, издава тест с пет въпроса като част от своето Национално проучване за финансовата способност, което измерва знанията на потребителите относно лихвите, смесените, инфлацията, диверсификацията и цените на облигациите. Само 37% от тези, които взеха теста, правилно отговориха на всичките пет въпроса, което предполага, че основните икономически и финансови принципи, които са в основата на тези проблеми, са широко разпространени и докосват всяка държава в страната по различни начини.